在日本的小学里,体育课的被重视程度超乎人们的想象,体育锻炼的目的也远不止给孩子一个强健的体魄那么简单。
一、不同年级的体育课要求有明确区分
日本学校的体育课要求,从小学到中学再到高中,各不相同。
日本小学的“体育”,主要要求小学生们通过适当的运动经验来理解健康与安全,培养能贯彻一生的喜爱运动的资质和基础能力,并同时促进健康、提高体力,培养明快的生活态度。
因此,日本小学生们的体育课对不同年级的要求也是不同的:
1-2低年级:遵守规则,重视协调性,通过各种运动游戏为今后先打下基础;
3-4中年级:增加了“保健”单元,在各类运动课程的基础上,还增加了讲义形式的课程,由老师给学生们讲解一些相关的理论知识;
5-6高年级:要求一定的记录挑战。
出于这样的指导理念,日本小学的体育课,除了体操、跑、跳远、跳高、倒立、以及保护地垫上的跳跃、翻滚等等身体活动之外,还有跳绳、足球、篮球、棒球、排球、跳山羊、单双杠、呼拉圈、独轮车、自行车等器械或球类运动。
二、体育教育不能等同于“运动”
对于这些常规的体育运动,日本文部省根据各个不同项目,除了大方向的指导手册外,并没有特别硬性的达标要求,所以每个学校的具体目标会制定得不一样。
例如说跳远,学校并不硬性规定学生必须跳多远的距离,但要求做到每一次都能比前一次有所进步,能够不断超越自己就好。我家小学生所在的学校,老师会发给每个学生一张“跳远纪录表”,学生们在每次上完跳远课后,记录下来每一次跳远的成绩,比上一次进步就好。
因为这所学校认为:体育教育不能等同于“运动”,作为一种教育,“体育”最重要的是培养运动精神,而不断超越自己,就是一种运动精神。
三、入冬季耐寒训练,用“完走证书”见证成长
日本孩子大都从幼儿园开始,就接受“冬季耐寒训练”,并全员参加“冬季持久走大会”——这算是日本学校冬季体育训练的一部分。
“走”这个字,在日语中就是“跑”的意思。“持久走”意译为中文,就是“耐力跑”。每年年底进入冬季开始,日本小学的全体孩子,利用早晨到学校的时间、或者是课余时间,都去操场上跑步训练耐力。
跑步时孩子们都必须换上白短袖和藏蓝短裤的“体操服”,穿得就像过夏天一样,有些不喜欢穿袜子的孩子,甚至还赤着脚。
我曾问我家小朋友:大冬天短衣短裤地跑步,冷吗?小朋友回答我:跑到一身汗,怎么会冷!还说她们班的男孩子,例如就住在我们家西边的拓弥,跑得又快又好,而且连短袖运动服都不穿,赤膊上阵跑到面红耳赤,大冬天光着身子还大声喊热。
而冬季耐力跑的距离长短,是根据年级不同进行划分的:200米一圈的操场,1-2低年级绕操场跑10圈;3-4年级要求跑15圈;5-6年级则要求努力达到20圈。换算过来,也就是:1-2低年级跑2000米,3-4年级3000米,5-6年级4000米。
在经过差不多一个冬天的训练之后,一般在元旦寒假结束之后,学校会组织一年一度的类似冬季马拉松的“冬季持久走大会”,凡按要求跑完马拉松全程的,都会获得学校颁发的“完走证书”——证书上写着马拉松全程距离、所花时间等。
孩子们将“完走证书”带回家后,妈妈都会宝贝般帮忙收起来,因为这意味着孩子的又一份成长记录。
四、预防遭遇水难事故的夏季游泳课
或许因为日本是个岛国的缘故,一般日本的公立学校,只要空间条件许可,都会按日本文部省的相关规定,修建属于学校自己的游泳池。
所以如果夏天到日本来旅游,看到的日本学生们,一定是一个赛一个黑,个个都像刚从非洲大陆回来的----这都是因为日本学校的老师一到夏天,就领着孩子们在室外游泳池上游泳课,所以不管男孩女孩人人都晒得黑乎乎的。
夏天的游泳课也是根据低、中、高不同年级而要求不一样的。
下面一组视频是日本孩子的“变态”体育课曝光
孩子们轻轻松松就能倒立行走!
空翻全程零失误!
需要很强耐力的倒立也不在话下!
跳箱都是从十段开始,大家都能跳过去!
看完视频,我真是自愧不如,同时又感到深深的担忧,我们中国的孩子,在运动这件事上似乎落后他们一大截了。
1
中国孩子的体质越来越差
这些年,关于中国孩子、青少年的体质问题,有很多“负面”新闻:
杭州小学举办运动会,一小时内晕倒20人。
高校体测催生“代跑”行业,明码标价代人跑50米、1000米。
这些“负面”新闻也催生了许多“严苛”的规定:
安庆师范大学近日规定,自2019年起,体测不合格,就不发毕业证。
公司要求员工每月走18万步,少1步扣1分钱。
即使是《指南》中对于孩子动作发展的建议,也很难与日本孩子实际达到的水平匹敌。
看着这些事件,再看看一开始日本孩子的“变态级”视频,不得不感叹一句,我们的孩子在体质上,已经输给这个一衣带水的邻国太多了!
2
“变态”运动力,日本孩子如何做到
之前,我们也介绍过类似的视频,当时在评论里有很多人质疑,说这些可能是日本练武术、练体操的孩子,并不是普通的孩子。那我不得不说,这样想就大错特错了。
在日本,人们对于体育的重视程度,绝对不低于中国家长对于“成绩”的看重。如本孩子是如何炼成这“变态级”的运动能力的呢,让我们一起来看看!
每天两个小时的“运动作业”
除了每天都会有体育课之外,日本的中小学还会每天布置一个小时的运动作业,必须完成才行。根据调查显示,有40%的孩子会完成两个小时以上的运动作业。
除此之外,日本针对青少年有学习指导纲要,对每一个年级应该达到的动作发展水平做了详细的要求。体育这件事,他们是认真的!
分年龄的运动教育方式
日本的体育教育由政府亲自监控,不同年龄阶段的孩子会有对应的教育计划。
在小学和幼儿园阶段,比起运动,更重要的是让孩子爱上运动。也就是说,让孩子尽情地奔跑、玩耍,让他们体验到运动的魅力。
到了初中,则要发掘自己喜欢的运动项目,我们常在日剧、日本动画中看到的运动社团就是为此而诞生的。
到了高中阶段,则要在自己选择的项目上不断精进,不断提高。你一定对日式青春里“进军全国大会”有很深的印象吧!
冬季耐寒训练
在日本的学校,有很多“匪夷所思”的运动项目,比如下面这个冬季耐寒训练。
日本孩子从幼儿园开始,就要参加“冬季持久走大会”。在天气最冷的时候在户外行走训练耐力。
走路的时候,孩子们只能穿夏季的体操服、甚至会赤脚、赤裸上身。
200米一圈的操场,1-2年级孩子得绕着跑10圈,5-6年级孩子得努力达到20圈。
这样的训练确实有些“残忍“,但对孩子的成长来说效果却是非常明显的。
扪心自问,在中国你敢举办这样的教学活动吗?我看家长早就吵翻天了吧!
日本的国民体质已经远超我们
在日本,学校有“给食制度”,孩子们在学校吃的每一餐都是精心调配、营养丰富的。
而这些供给学生的食物都必须符合政府指定的营养标准,且由专门的营养师进行搭配。
1954年,日本国会甚至通过《学校给食法》。
1961年就颁布了《体育振兴法》,还在全国范围内成立"增进体力国民会议"等联合机构。
从1969年到1985年,日本公共体育设施的数量增加了5倍,达到平均每2000人就占有一个场馆。
而对比我们的孩子,被应试教育压得喘不过气来,每天疯狂刷题、游走于各个补习班。
真正剩下给体育的时间,只能是微乎其微了。