大众日报
作者：陈常国
党课是党内政治生活的“必需品”，是每一名党员的“必修课”。如何避免把党课讲得枯燥乏味、空洞无物，切实增强党课的吸引力和感召力，达到讲者不倦、听者不厌，听得进、记得好、做得到的教育效果？
党课是“三会一课”的重要组成部分，是党组织书记或党员干部通过“上课”的形式，对共产党员和入党积极分子等进行教育的重要方式。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策，进行党性、党纪和党的基本知识教育，使每位党员更加了解党史党情、国史国情、社情民情，更加热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力工作、积极进取。
党课是党内政治生活的“必需品”，是每一名共产党员的“必修课”。但是实际讲课中，一些领导干部把党课讲得枯燥乏味、空洞无物，讲者“硬撑”，听者“硬捱”，难以达到春风化雨、提神鼓劲的效果。
如何让党课有“干货”、有“真货”、有“硬货”，达到讲者不倦、听者不厌，听得进、记得好、做得到的教育效果？笔者认为，要在增强党课的“吸”、“引”力上下功夫。
要“吸”住人，增强党课的生动性、灵活性。成功的党课犹如磁石吸铁，能够让人聚精会神、引人入胜。上一堂党课容易，上好一堂党课则比较难，需要讲课人用心备课、用情讲课，理论联系实际，联系工作、学习、生活等方方面面，让党课生动起来。对此，授课人要带着责任讲、带着感情讲，注重方式方法，做到图文并重、声情并茂。要紧紧围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”来讲授，紧扣“不忘初心，牢记使命”主题作辅导；在方式方法上，应学会运用PPT等多媒体手段，增强视觉感、冲击力，多采取交流互动、启发引导、引经据典、旁征博引等方式增强讲课效果；在语言语气上，要严活相济，宜严则严、宜松则松、该活则活，让课堂的气氛丰富起来、活跃起来，力戒满口官话、套话、空话，让人感觉“假大空”。要以真诚的态度、真挚的情感、真实的想法，真正将“真情实料”传递给听众，这样才更容易引起共鸣，打动人心。
要“引”导人，增强党课的启迪性、教育性。一堂党课下来，要让党员干部感到受教育、得启发，记住关键词、关键语、关键事，以警示自己、鞭策自己，达到党课引导人、教育人的效果。要通过党课，引导党员干部“在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党”，引导党员干部时刻牢记“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，引导党员干部“把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标”。要把理论的东西，用实际、事实、实例来解读；要善于用故事阐释道理、诠释真理，让听众弄懂“故事里的事”，引以为“样”或引以为“戒”，做好对标、对照；要通过先进事迹、典型案例，教育引导党员干部克己奉公、恪尽职守，积极向上、奋发作为。
一堂好的党课，就是一次心灵的净化与洗礼。各级领导干部一定要把上好党课作为一项重要的政治职责，提高政治站位，克服“完任务、走过场”的错误认识，认认真真备课，融理论、融实践、融经历、融体会、融情感于课件中，切实增强党课的吸引力和感召力。
责任编辑：李岸