青少年足球要怎么踢才算达标？
通过足球测试九级能进入职业球队吗？
篮球、乒乓球、羽毛球和高尔夫要怎么练才是“标准打法”？
4月15日，足球等10个项目的“青少年运动及技能等级标准”（以下简称《标准》）新闻发布会在上海体育学院举行，原本一些模棱两可的运动项目测试，也终于有了科学性和客观性的标准。
为科学评价青少年学生运动技能水平，促进学生在基础教育阶段掌握两项体育运动技能，在市教委和市体育局的指导和支持下，上海体育学院于2016年3月组建了《标准》研制团队，在广泛调研和充分研讨的基础上，确立了“4等12级”制的基本等级体系，并相继完成了乒乓球、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、高尔夫球、田径、体操、游泳和武术等11个项目的研制、测试方法和视频拍摄制作等工作。其中，乒乓球《标准》已于2017年4月先行向社会发布。
“乒乓球标准”采用“三等九级制”的整体设计
随着上海市学校体育教育改革的持续深入，小学体育兴趣化、初中体育多样化以及高中体育专项化的理念也得到了广泛的认同，然而摆在中小学校和学生面前的一个非常现实的问题，就是如何用一套标准化的评价体系，来为这些非专业运动员进行一种量化上的考核。
“现在社会上各种培训机构很多，包括很多体育项目，但是都缺少一个标准化的等级标准，容易引发一些争议，所以这套《标准》的出台是非常重要和及时的。”新闻发布会上，上海体育学院院长陈佩杰对制定《标准》的初衷进行了介绍。
在各项目《标准》的4等12级制中，1-3级为入门级，4-6级为提高级，7-9级为专业级，10-12级为精英级，其中9级相当于现行的1级运动员水平。目前所有项目《标准》仅对1-9级测试方法进行了规定，预留10-12级与高水平运动员等级相衔接。另外，从4级开始，被测试者必须有一定的参赛经历。
新推出的各项目《标准》基本涵盖了相关运动项目的技术要点，能够较好地体现项目的本质特征，反映运动技能的进阶规律。为保证科学性和客观性，各项目《标准》对测试场地、器材、测试者等明确统一要求，并尽可能采用智能化测试手段，以保证不同批次间的一致性。同时，各项目《标准》均以图文形式呈现，测试方法力求便捷易行，操作简单，测试内容与方法均配有视频，便于使用者了解掌握。
目前，上海市大学生体育协会、上海市中学生体育协会作为行业主体，已经将《标准》向上海市质量技术监督局申请为团体标准，并开展了相关培训及预测试工作，相关信息系统也正在研究测试中，正式运行后，广大青少年学生即可通过登录网址或手机APP等方式进行测试报名和信息查询等操作。
图：等级测试与考评培训现场—上海市教委组织开展青少年足球运动技能等级标准测试培训，其他项目的等级测试与考评也将在全国范围内全面展开
上海市教委主任陆靖表示，《标准》是根据本市深入推进教育综合改革的整体部署，作为全面推进学校体育改革发展的重要举措研制的。《标准》的实施也将有利于青少年学生自觉参加体育锻炼、促进掌握和提高运动技能，实现身心全面健康发展，同时还将为本市进一步完善学生综合素质评价工作机制、推进学校体育课程改革建设等提供参考和依据。对此，专程来参加发布会的教育部体卫艺司司长王登峰也表示了充分的肯定，认为上海市填补了青少年运动技能等级标准制定方面的空白，为学校体育的进一步发展做出了贡献。
教育部体卫艺司司长王登峰、上海市教委主任陆靖、市教委副主任倪闽景、市体育局副巡视员杨培刚，市大学生体育协会会长薛明扬，上海体育学院院长陈佩杰、市教委相关职能处室负责人、市大学生体育协会、市中学生体育协会相关同志、以及本市学校相关体育专家、部分学校代表等出席了发布会。
上海市教委主任陆靖表示，《标准》是根据本市深入推进教育综合改革的整体部署，作为全面推进学校体育改革发展的重要举措研制的。《标准》的实施也将有利于青少年学生自觉参加体育锻炼、促进掌握和提高运动技能，实现身心全面健康发展，同时还将为本市进一步完善学生综合素质评价工作机制、推进学校体育课程改革建设等提供参考和依据。对此，专程来参加发布会的教育部体卫艺司司长王登峰也表示了充分的肯定，认为上海市填补了青少年运动技能等级标准制定方面的空白，为学校体育的进一步发展做出了贡献。
教育部体卫艺司司长王登峰、上海市教委主任陆靖、市教委副主任倪闽景、市体育局副巡视员杨培刚，市大学生体育协会会长薛明扬，上海体育学院院长陈佩杰、市教委相关职能处室负责人、市大学生体育协会、市中学生体育协会相关同志、以及本市学校相关体育专家、部分学校代表等出席了发布会。
来源：阳光校园