在世界杯期间到访英国的南部城市伯恩茅斯，教练员与众多狂热的足球迷一起见证了英格兰国家队一路突围，最后获得本届世界杯第四名的过程，这是英格兰自1990年意大利世界杯以来的最好成绩。
短短3个月的留学生活，使我们亲身感受到了足球这项运动在英国民众中的普及和热爱程度。在这里，希望与大家分享以下3个方面关于英国足球近几年的巨大变化。
伯恩茅斯学区大合影
英格兰DNA，在实践中不断提高
论是与英足总导师、还是伯恩茅斯大学讲师的交流当中，都常常提到，英国足球的改变与进步，主要来源于近五年的努力。目前全英格兰所有的青训教练所奉行的青训大纲《英格兰DNA》是在2014年12月正式推出的，现任英格兰队主帅索斯盖特是这套青训大纲的主要制定者之一。
《英格兰DNA》除了常规的技战术和身体的训练内容外，增加了大量关于培养球员心理以及社交能力的内容，其内容覆盖全面详实，细节到位。更重要的是，无论是英足总教练员课程、伯恩茅斯足球俱乐部的课程、还是英国各地中小学的体育课程中，都始终贯穿DNA中的几大理念。
与英足总导师合影
英足总的一位导师曾说过 “一名画工，无论看过再多的名画,如果自己不去作画，永远无法成为真正的画家。”
可见，无论是个人的进步，还是一项体育运动在国家层面的发展,都离不开反复的实践与反思。英足总的执教理念中反复强调,一堂好的训练课,用心的准备必不可少,一个教练水平的提升,来源于认真的课后总结。因此，每位教练员，都要学会从每一堂训练课的实践中反思和总结，准备－执行－反思三个环节环环相扣，必不可少。
教练员乘巴士去训练
快乐足球，以长远发展的眼光看问题
无论是英足总2、3级的课程，还是伯恩茅斯足球俱乐部的训练课，都给我们带来很大的启发。足球教练不仅仅是教会球员技能，更要注重球员的心理与社交层面发展。这两大方面是决定球员是否能长期发展的重要因素。
“快乐足球”是英格兰足球训练的一大核心概念。他们相信,只有孩子们真正在足球中享受快乐,他们才愿意花费终身的时间去从事这项运动。但“快乐足球”,意味着需要给予我们更多的时间,暂时将结果放在脑后,去享受过程。这意味着,我们不能过度地去照本宣科,而要因材施教。在足球中,没有标准答案, 培养球员的自主性和创造力,才是中国足球走向世界舞台的必行之路，才是长远发展的关键之道。
中国教练员在球场
良师益友，教练员的身份多重
在英国学习的三个月中，英方的每一位导师、教练不仅专业能力过硬，更从性格，态度，和对自身的高标准等方方面面影响着我们。这三个月的学习，不仅见证了每位教练员专业技能的提高,更见证了在英国的学习对教练员性格的完善。我们也充分意识到，教练员的身份与所承担的责任都是多重的。我们不仅是技战术的指导老师，更应该做学生、球员的榜样，做他们人生路上的明灯。只有这样，才能更好的引导球员，让他们具备自我培养的意识，在面对比赛，生活的种种压力时才能勇敢地前行。
与伯恩茅斯大学导师合影
在英国三个月的学习，每一位教练员都受益匪浅。我们，为了共同的目标，相同的梦想，努力前行。我们孜孜不倦，刻苦钻研；我们碰撞思想，互相激励。我们遇见了更好的自己，也看见了更多的希望。感谢祖国对校园足球发展的大力支持，感谢全国青少年校园足球工作领导小组办公室、国家留学基金管理委员会、中国大学生体育协会的支持，给了我们这么珍贵的学习机会。感谢所有教练员与翻译的认真努力，相信这次的留学之旅，定能带领众多中国足球教练员，将在英国的所学所感，付诸实践，为中国校园足球发展添砖加瓦，为祖国足球走向世界顶级水平贡献一份力量！