摘 要:本文主要运用文献资料法、数理统计法,对2013年—2015年陕西省西安市不同类型高中学生体质体质健康状况进行多指标分析。结果表明:西安市省示范高中学生身体形态发展状态明显好于省标准与非省标准高中学生,随年级增长省示范高中学生体质增长量高于省标准与非省标准高中学生。BMI值表明省示范高中男生肥胖比例随年级增长呈递增趋势,省标准高中学生肥胖比例保持稳定水平,非省标准高中学生随年级增长肥胖比例下降,且非省标准学生普遍呈现偏瘦现象。速度素质、立定跳远、肺活量、一分钟仰卧起坐(女生)四项整体测试成绩,省示范高中学生明显好于省标准与非省标准高中学生;1000米(男生)和800米(女生)成绩中非省标准高中学生优于省标准与省示范高中学生。
关 键 词:不同类型;高中学生;体测数据;分析
西安市2013年至2015年不同类型高中学生
体测数据结果分析
史兵1 马孝刚2
1.陕西师范大学 2.陕西师范大学
摘 要:本文主要运用文献资料法、数理统计法,对2013年—2015年陕西省西安市不同类型高中学生体质体质健康状况进行多指标分析。结果表明:西安市省示范高中学生身体形态发展状态明显好于省标准与非省标准高中学生,随年级增长省示范高中学生体质增长量高于省标准与非省标准高中学生。BMI值表明省示范高中男生肥胖比例随年级增长呈递增趋势,省标准高中学生肥胖比例保持稳定水平,非省标准高中学生随年级增长肥胖比例下降,且非省标准学生普遍呈现偏瘦现象。速度素质、立定跳远、肺活量、一分钟仰卧起坐(女生)四项整体测试成绩,省示范高中学生明显好于省标准与非省标准高中学生;1000米(男生)和800米(女生)成绩中非省标准高中学生优于省标准与省示范高中学生。
关 键 词:不同类型;高中学生;体测数据;分析
陕西省西安市高中学校分布广泛,其中省示范类高中学校占19%,省标准高中学校占55%,非省标准高中学校占36%,共计132所高中学校。不同类型高中学校体育课、课外活动等方面的实施存在着一定的差距,学生的体育锻炼意识、体能、力量、耐力等体制健康指标上也出现差异。学校教育要树立健康第一的指导思想、积极推进素质教育的重要手段,激发学生的锻炼热情,使学生能在自觉锻炼中享受自身体质健康提高的快乐[]。对西安市不同类型高中学校学生体测数据结果进行分析,反应出西安市不同类型高中学校学生体质健康纵向发展变化以及横向之间的差异,为相关部门全面考量各类高中学校体育工作,加强体育措施提供决策和依据。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
根据陕西省西安市2013年至2015年三年体质测试数据,确定西安市三种类型高中学生为研究对象。
表 1 西安市不同类型高中学校分类览表
学校类型 学校名称 |
省示范高中 高新一中 陕师大附中 西工大附中 西交大附中 省标准高中 高陵三中 户县电厂 临潼中学 三十中学 第八中学 二十六中学 十九中学 宇航中学 西外附属中学 周至三中 陕师大锦园 西安建大附中 非省标准高中 九十一中 孟村中学 马额中学 经发中学 三十九中 周至五中 |
采用整群抽样方法,抽取2013年省示范高中学生4302人、省标准高中学生4202人、非省标准高中学生2328人。2014年省示范高中学生4478人、省标准高中学生4357人、非省标准高中学生2332人。2015年省示范高中学生4114人、省标准高中4716人、非省标准高中2237人作为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过查阅与体质健康和高中学生相关的文献资料,了解有关高中学生体质健康的研究成果。
1.2.2 数理统计法
不同类型高中学校、年份、性别、年级分组,统计指标均按照“全国数据的统计计算”要求进行操作。审核所有数据后,录入电子计算机使用SPSS17.0软件包进行统计处理。本论文主要以统计计算结果中2013至2015年不同类型高中男女学生各项指标进行独立样本t检验为基础进行分析研究。
1.2.3 分析指标
选取身高、体重、肺活量、肺活量体重指数、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、男生1000米、女生800米与一分钟仰卧起坐等指标,分别统计类比分析不同类型高中学校学生的有关数据。
2 结果与分析
2.1身体形态发育水平的变化
表 2 陕西省西安市2013—2015年不同类型高中学生身体形态与发育水平比较览表
项目 |
学校 |
年份 |
2013—2014学年 |
|
2014—2015学年 |
|
2015—2016学年 |
||||||||||||||||||
性别 |
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
||||||||||||||
年级 |
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
||
身高 |
省示范 |
平均数 |
173.9 |
174.8 |
175.6 |
|
165.2 |
165.8 |
166.6 |
|
174.4 |
175.7 |
176.1 |
|
164.3 |
165.2 |
166.6 |
|
175.7 |
175.9 |
176.2 |
|
164.5 |
165.1 |
166.5 |
标准差 |
6.4 |
5.93 |
5.78 |
5.59 |
5.38 |
5.07 |
5.84 |
5.79 |
5.64 |
|
4.76 |
5.29 |
5.32 |
5.83 |
5.68 |
5.52 |
5.23 |
5.19 |
5.05 |
||||||
省标准 |
平均数 |
171.8△△ |
172.4△△ |
173.5△△ |
162.5△△ |
163.0△△ |
164.9△△ |
170.4△△ |
172.5△△ |
173.9△△ |
|
161.2△△ |
162.0△△ |
162.8△△ |
172.1△△ |
173△△ |
173.9△△ |
161.7△△ |
162.4△△ |
163.1△△ |
|||||
标准差 |
6.18 |
6.1 |
6.42 |
5.52 |
5.36 |
5.72 |
5.33 |
5.95 |
5.68 |
|
5.48 |
5.58 |
5.9 |
6.38 |
6.18 |
5.09 |
5.4 |
5.52 |
5.23 |
||||||
非省标 |
平均数 |
168.7** |
168.9** |
169.7** |
164.2** |
165.2NS |
165.7** |
166** |
167.5** |
168.5** |
|
161.9NS |
162.1** |
163.2** |
170.6** |
171.6** |
172.6** |
161.5NS |
162.3** |
163.4** |
|||||
标准差 |
7.09 |
8.23 |
8.52 |
8.46 |
8.06 |
7.5 |
7.92 |
8.52 |
8.91 |
|
8.59 |
7.79 |
7.94 |
7.15 |
5.68 |
5.8 |
6.93 |
6.17 |
5.16 |
||||||
体重 |
省示范 |
平均数 |
63.36 |
66.07 |
67.91 |
|
54.79 |
54.76 |
55.61 |
|
63.53 |
66.53 |
67.95 |
|
53.03 |
54.13 |
55.5 |
|
65.29 |
67.54 |
69.13 |
|
54.77 |
55.27 |
55.41 |
标准差 |
11.11 |
11.59 |
11.49 |
8.57 |
7.72 |
7.64 |
11.59 |
11.27 |
12.03 |
7.09 |
7.72 |
7.7 |
11.31 |
11.31 |
11.36 |
8.52 |
7.43 |
7.27 |
|||||||
省标准 |
平均数 |
60.04△△ |
61.51△△ |
62.51△△ |
52.82△△ |
53.31△△ |
53.8△△ |
56.43△△ |
62.3△△ |
65.16△△ |
51.95△△ |
53.75△△ |
54.11△△ |
60.67△△ |
62.89△△ |
63.27△△ |
53.68△△ |
54.05△△ |
54.41△△ |
||||||
标准差 |
12.01 |
10.2 |
11.86 |
7.9 |
6.74 |
7.32 |
10.6 |
11.85 |
11.85 |
7.99 |
8.92 |
8.17 |
12.03 |
13.43 |
11.12 |
9.41 |
9.71 |
8.31 |
|||||||
非省标 |
平均数 |
58.12NS |
59.65NS |
60.29NS |
54.33** |
54.72** |
55.72** |
58.67** |
58.96** |
58.94** |
53.5** |
53.6** |
53.8** |
56.1** |
60.53** |
61.07** |
52.77** |
53.24** |
54.45** |
||||||
标准差 |
11.11 |
10.51 |
10.66 |
8.2 |
8.51 |
8.24 |
12.06 |
11.02 |
11.38 |
8.23 |
8.73 |
8.54 |
9.66 |
10.67 |
10.47 |
8.17 |
7.75 |
6.66 |
注: NS表示无显著性差异,表格中△表示省示范高中与省标准高中比较,P <0.05,△△表示省示范高中与省标准高中比较, P <0.01;*表示省示范高中与非省标准高中比较,P < 0.05,**表示省示范高中与非省标高中比较,P <0.01。以下各表同。
从表2中可以看出三种类型高中学生的身高情况在同年份且同年级之间差异性非常显著(P<0.01),省示范高中学生身高明显高于省标准与非省标准高中学生,省标准高中学生身高高于非省标准高中学生。
从表2中可以看出三种类型高中男生体重在同年份且同年级之间差异性非常显著(P<0.01),部分学校过于看重学生的学业成绩,挤压学生体育课时间,学校体育政策被抛之脑后不予落实,部分青少年群体,不爱锻炼、不注重健身[]。综上所述,身高体重这两项测试结果中,省示范高中学生整体水平明显好于省标准高中与非省标准高中学生,非省标准高中学生身高体重成绩相比省示范与省标准高中学生较低。
2.2身体机能水平变化
表4 西安市2013—2015年不同类型高中学生身体机能指数比较览表
项目 |
学校 |
年份 |
2013—2014学年 |
|
2014—2015学年 |
|
2015—2016学年 |
||||||||||||||||||
性别 |
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
||||||||||||||
年级 |
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
||
肺活量 |
省示范 |
平均数 |
3637 |
4050 |
4187 |
|
2827 |
2912 |
2990 |
|
3840 |
3928 |
4027 |
|
2879 |
2923 |
2980 |
|
4216 |
4215 |
4365 |
|
2990 |
2992 |
3006 |
标准差 |
788 |
706 |
771 |
592 |
523 |
619 |
869 |
743 |
757 |
|
517 |
520 |
578 |
827 |
945 |
854 |
657 |
594 |
607 |
||||||
省标准 |
平均数 |
3569△△ |
3615△△ |
3766△△ |
2878△△ |
2713△△ |
2708△△ |
2903△△ |
3959△△ |
4164△△ |
|
2576△△ |
2684NS |
2649△△ |
3950△△ |
3866△△ |
4197NS |
2721△△ |
2582△△ |
2736△△ |
|||||
标准差 |
821 |
1040 |
683 |
738 |
727 |
728 |
633 |
969 |
945 |
|
644 |
634 |
620 |
870 |
1158 |
1115 |
650 |
728 |
781 |
||||||
非省标 |
平均数 |
3330** |
3376** |
3587NS |
2988** |
3059** |
2806** |
3698** |
3245** |
3647** |
|
2739** |
2720** |
2799** |
2976** |
3718** |
3384** |
2609** |
2475** |
2245** |
|||||
标准差 |
896 |
999 |
1012 |
1081 |
1023 |
1013 |
94 |
994 |
1043 |
|
1080 |
989 |
1009 |
109 |
989 |
982 |
933 |
674 |
675 |
||||||
肺活量体重数 |
省示范 |
平均数 |
60.4 |
64.1 |
61.3 |
|
52.3 |
55.0 |
53.8 |
|
60.9 |
58.6 |
60.6 |
|
54.7 |
49.2 |
52.6 |
|
65.6 |
63.1 |
63.1 |
|
55.2 |
53.2 |
54.8 |
标准差 |
13.37 |
13.30 |
12.95 |
11.77 |
11.57 |
13.43 |
12.38 |
12.80 |
13.99 |
9.86 |
10.98 |
11.77 |
13.64 |
13.91 |
13.91 |
12.66 |
11.23 |
11.61 |
|||||||
省标准 |
平均数 |
62.6△△ |
59.4△△ |
59.8△△ |
55.1△△ |
52.8△△ |
51.7△△ |
62.3△△ |
64.4△△ |
65.9△△ |
50.3△△ |
50.7△△ |
50.7△△ |
66.67△△ |
69.0△△ |
69.3△△ |
51.2△△ |
49.7△△ |
50.8△△ |
||||||
标准差 |
14.50 |
18.05 |
17.31 |
14.16 |
13.95 |
14.17 |
16.40 |
17.30 |
17.75 |
12.38 |
12.83 |
14.39 |
15.60 |
23.54 |
23.54 |
13.31 |
13.67 |
14.28 |
|||||||
非省标 |
平均数 |
58.1** |
57.4** |
60.6** |
53.6** |
54.3** |
49.8** |
60.5** |
57.1** |
63.8** |
51.4** |
48.7** |
50.8** |
64.1** |
62.4** |
62.4** |
48.3** |
51.5** |
47.6** |
||||||
标准差 |
14.96 |
16.97 |
17.42 |
18.08 |
18.18 |
16.76 |
15.79 |
16.57 |
16.34 |
18.71 |
16.56 |
17.41 |
15.47 |
16.23 |
16.23 |
16.66 |
15.93 |
16.01 |
从表4中可以看出三种类型高中学生肺活量水平在同年份且同年级之间呈高度显著性差异,省示范高中男生肺活量整体水平明显优于省标准和非省标准高中男生,省示范高中男生肺活量水平随着年级的增长呈递增趋势,省标准与非省标准高中男生肺活量年均增长幅度较大。
肺活量体重指数中可以看出,女生肺活量体重指数中,省示范高中女生大于省标准与非省标准高中女生。三种类型高中学校学生,其中省标准高中学生肺活量体重指数下降趋势较大,省示范与省标准高中学生肺活量体重指数下降趋势较小。这可能与体育教学与课外锻炼中未能注重或缺乏有氧耐力和胸、背、腹和肩部肌肉力量,尤其是与呼吸有关的肌肉练习有关[]。
2.3身体素质与运动能力
表 5 陕西省西安市2013—2015年不同类型高中学生身体素质与运动能力比较览表
项目 |
学校 |
年份 |
2013—2014学年 |
|
2014—2015学年 |
|
2015—2016学年 |
||||||||||||||||||
性别 |
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
||||||||||||||
年级 |
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
||
50米 |
省示范 |
平均数 |
7.66 |
7.56 |
7.45 |
|
8.84 |
8.75 |
8.66 |
|
7.97 |
7.77 |
7.64 |
|
9.18 |
9.84 |
8.4 |
|
7.63 |
7.56 |
7.5 |
|
8.84 |
9.06 |
8.73 |
标准差 |
0.64 |
0.61 |
0.68 |
0.71 |
0.72 |
0.71 |
0.91 |
1.14 |
1.34 |
0.74 |
1.23 |
1.74 |
0.66 |
0.79 |
0.64 |
0.66 |
0.78 |
0.71 |
|||||||
省标准 |
平均数 |
7.8△△ |
7.82△△ |
7.53NS |
9.39△△ |
9△△ |
8.71△△ |
7.88NS |
8.28△△ |
7.85NS |
9.5NS |
9.45△△ |
9.56NS |
8.1△△ |
7.96△△ |
8△△ |
9.4△△ |
9.55△△ |
9.45△△ |
||||||
标准差 |
1.09 |
2.02 |
0.82 |
1.61 |
1.52 |
1.2 |
0.58 |
1.18 |
1.01 |
1.08 |
1.2 |
1.39 |
1 |
0.95 |
0.97 |
1.04 |
1.07 |
1.13 |
|||||||
非省标 |
平均数 |
7.87** |
7.99** |
8.15** |
8.45** |
8.52** |
8.98** |
7.92NS |
8.17** |
7.98** |
8.7** |
8.85NS |
8.77** |
8.64** |
7.91** |
7.83** |
9.24** |
9.66** |
9.54** |
||||||
标准差 |
0.97 |
1.13 |
1.48 |
1.33 |
1.36 |
1.76 |
1.13 |
1.07 |
1.01 |
1.36 |
1.26 |
1.26 |
1.34 |
0.88 |
1 |
1.48 |
1.22 |
1.21 |
|||||||
立定跳远 |
省示范 |
平均数 |
2.24 |
2.35 |
2.34 |
|
1.82 |
1.77 |
1.76 |
|
2.19 |
2.3 |
2.29 |
|
1.75 |
1.76 |
1.74 |
|
2.19 |
2.25 |
2.33 |
|
1.74 |
1.75 |
1.8 |
标准差 |
0.26 |
0.21 |
0.24 |
0.19 |
0.16 |
0.14 |
0.27 |
0.27 |
0.28 |
0.17 |
0.23 |
0.22 |
0.23 |
0.25 |
0.22 |
0.18 |
0.17 |
0.16 |
|||||||
省标准 |
平均数 |
2.16△△ |
2.24△△ |
2.21△△ |
1.7△△ |
1.69△△ |
1.7△△ |
2.34△△ |
2.16△△ |
2.23△△ |
1.69△△ |
1.68△△ |
1.7△△ |
2.17NS |
2.24NS |
2.24△△ |
1.7△△ |
1.69△△ |
1.71△△ |
||||||
标准差 |
0.24 |
0.2 |
0.21 |
0.18 |
0.16 |
0.17 |
0.19 |
0.27 |
0.28 |
0.17 |
0.17 |
0.18 |
0.23 |
0.24 |
0.22 |
0.17 |
0.17 |
0.18 |
|||||||
非省标 |
平均数 |
2.16** |
2.12** |
2.14** |
1.94** |
1.96** |
1.9** |
2.19NS |
2.11** |
2.16** |
1.87** |
1.84** |
1.87** |
1.99** |
2.26** |
2.31** |
1.79** |
1.73** |
1.71** |
||||||
标准差 |
0.29 |
0.31 |
0.33 |
0.37 |
0.33 |
0.34 |
0.29 |
0.32 |
0.32 |
0.36 |
0.3 |
0.32 |
0.33 |
0.19 |
0.23 |
0.26 |
0.15 |
0.16 |
|||||||
仰卧起坐 |
省示范 |
平均数 |
|
|
|
|
35.03 |
35.32 |
37.35 |
|
|
|
|
|
35.75 |
37.72 |
38.53 |
|
|
|
|
|
41.37 |
38.07 |
39.42 |
标准差 |
|
|
|
|
9.51 |
8.5 |
7.58 |
|
|
|
|
|
8.54 |
8.74 |
10.49 |
|
|
|
|
|
8.63 |
8.54 |
6.91 |
||
省标准 |
平均数 |
|
|
|
|
28△△ |
27.9△△ |
30△△ |
|
|
|
|
|
28.4△△ |
31.7△△ |
31△△ |
|
|
|
|
|
29.2△△ |
30.7△△ |
29.6△△ |
|
标准差 |
|
|
|
|
8.92 |
9.13 |
12.16 |
|
|
|
|
|
7.74 |
9.24 |
9.17 |
|
|
|
|
|
9.56 |
7.58 |
8.35 |
||
非省标 |
平均数 |
|
|
|
|
24.5** |
24.58** |
24.7** |
|
|
|
|
|
24.56** |
23.42** |
24.2** |
|
|
|
|
|
25.12** |
26.73** |
27.68** |
|
标准差 |
|
|
|
|
9.92 |
10.29 |
8.77 |
|
|
|
|
|
9.69 |
10.7 |
10.11 |
|
|
|
|
|
10.2 |
8.58 |
8.38 |
从表5中可以看出除2013年省标准高中高三男生、女生;2014年省标准高中高一、高三学生,非省标准高一男生、高二女生无显著性差异外,其它各年级均存在高度显著性差异(P<0.05)。表明省示范高中学生速度素质明显优于省标准和非省标准高中,并且到高三时期省示范高中学生速度素质成绩提高幅度较大,省标准与非省标准高中学生到高三时期速度素质下降幅度较大。
从表5中可以看出除2014年省标准高一女生,非省标准高一男生;2015年省标准高一、高二男生,非省标准高二、高三男生、高二女生无显著性差异外,其它各年级之间都存在高度显著性差异。省示范高中男生立定跳远成绩明显优于省标准高中和非省标准高中男生省标准与非省标准高中男生立定跳远成绩增长幅度较小。女生立定跳远成绩中非省标准高中女生明显好于省标准高中女生,省示范高中女生立定跳远成绩介于省标准与非省标准高中之间。
从表5中可以看出不同类型高中女生一分钟仰卧起坐成绩差异性显著(P<0.05),2013年省示范高中女生一分钟仰卧起坐成绩随明显好于省标准与非省标准高中女生。省标准高中女生一分钟仰卧起坐成绩好于非省标准高中女生,省示范高中与省标准高中女生仰卧起坐成绩随着年级增长都有适当的增长趋势,但非省标准高中女生仰卧起坐成绩随着年级的增长处于平稳趋势,变化幅度非常小。
2.3耐力素质与柔韧素质
表 6 陕西省西安市2013—2015年不同类型高中学生耐力素质与柔韧素质比较览表表
项目 |
学校 |
年份 |
2013—2014学年 |
|
2014—2015学年 |
|
2015—2016学年 |
||||||||||||||||||
性别 |
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
|
男 |
|
女 |
||||||||||||||
年级 |
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
|
高一 |
高二 |
高三 |
||
一千米 |
省示范 |
平均数 |
265.4 |
256.6 |
265.6 |
|
|
|
|
|
266.8 |
275.2 |
262.9 |
|
|
|
|
|
266.5 |
268.1 |
268.1 |
|
|
|
|
标准差 |
35.7 |
30.7 |
37.9 |
|
|
|
43.2 |
46.3 |
40.3 |
|
|
|
39.1 |
42.5 |
42.5 |
|
|
|
|||||||
省标准 |
平均数 |
251.7△△ |
251.2△△ |
241.1△△ |
|
|
|
248.5△△ |
258.8△△ |
243.8△△ |
|
|
|
260.5△△ |
266.4△△ |
266.4△△ |
|
|
|
||||||
标准差 |
32.4 |
33.3 |
28.6 |
|
|
|
31.6 |
32.9 |
29.0 |
|
|
|
36.3 |
36.0 |
36.0 |
|
|
|
|||||||
非省标 |
平均数 |
238.5** |
244.6** |
238.5** |
|
|
|
248.9** |
246.4NS |
244.9NS |
|
|
|
240.6** |
249.6** |
249.6** |
|
|
|
||||||
标准差 |
30.9 |
35.9 |
31.3 |
|
|
|
31.2 |
45.4 |
30.8 |
|
|
|
33.1 |
36.4 |
36.4 |
|
|
|
|||||||
八百米 |
省示范 |
平均数 |
|
|
|
|
228.5 |
238.5 |
232.4 |
|
|
|
|
|
244.2 |
244.9 |
244.2 |
|
|
|
|
|
253.1 |
260.2 |
243.2 |
标准差 |
|
|
|
31.0 |
26.1 |
24.3 |
|
|
|
24.1 |
45.7 |
24.1 |
|
|
|
26.8 |
29.0 |
23.4 |
|||||||
省标准 |
平均数 |
|
|
|
256.2△△ |
256.6△△ |
257.9△△ |
|
|
|
242.5NS |
261.3△△ |
258.0△△ |
|
|
|
251.9△△ |
253.9△△ |
254.3△△ |
||||||
标准差 |
|
|
|
32.0 |
29.8 |
35.9 |
|
|
|
31.1 |
36.1 |
39.1 |
|
|
|
32.1 |
34.3 |
37.3 |
|||||||
非省标 |
平均数 |
|
|
|
253.1** |
260.2** |
243.2** |
|
|
|
240.5NS |
246.6** |
236.4** |
|
|
|
252.2** |
257.6** |
262.3**
|
||||||
标准差 |
|
|
|
36.4 |
37.4 |
24.8 |
|
|
|
24.3 |
20.4 |
22.5 |
|
|
|
26.7 |
31.0 |
40.1 |
耐力素质是衡量人的体质健康状况和劳动工作能力的基本因素之一,是从事各项运动必不可少的一种运动素质,它的评定对于评价学生体质健康状况有着非常重要的意义[]。从表6中可以看出除2013年非省标准高中高三;2014非省标准高中高二、高三外,其它各年级之间都存在显著性差异。省示范高中男生1000米成绩随着年级的增长成绩保持在逐年下降趋势。省标准高中男生1000米成绩随着年级的增长,成绩有较大下降幅度,且幅度较大。非省标准高中男生1000米成绩在高二时期成绩表现最优异,但在高三时期又出现大幅度下降。
从6中看出除2014年省标准高一女生、非省标准高一女生;2015年非省标准高三女生无显著性差异外,其它各年级之间都存在高度显著性差异。2013年省示范高中女生800米成绩随年级增长,成绩表现越来越低。省标准与非省标准女生800米成绩随年级增长也出现下降趋势。2014年省标准高中女生成绩随着年级的增长而增长,省示范与非省标准高中女生成绩出现下降趋势。
3 讨论
3.1讨论
1.身体形态方面省示范高中学生发展状况明显好于省标准与非省标准高中学生,省示范高中男生超重比例大于省标准与非省标准高中男生。
2.速度素质、下肢力量、肺活量、一分钟仰卧起坐(女生)四项整体测试成绩中,省示范高中学生明显好于省标准与非省标准高中学生。
3.1000米(男生)和800米(女生)成绩中,非省标准与省标准高中学生优于省示范高中学生。