爱岗敬业 默默奉献 勇挑重担
“师者，所以传道授业解惑也。”教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是学生健康成长的引路人，又是人类社会发展与进步的开拓者。自从她选择教师为终身职业的那一天起，付出和奉献就相伴左右，最终成了一种习惯。那种无私的付出和奉献在学生对她的称呼当中尽显而出。同时，不同的称呼也记录了岁月的辗转和她奋斗的历程。
匡小红大学毕业留念
早在1982年元月，作为恢复高考后的第一届毕业生，20岁的匡小红当上了比学生年龄还小的体操老师，“红红老师”是当时学生对她的爱称。体操教学过程最大的特点是——保护与帮助，每一个动作都需要老师用双手托出学生对动作的本体感受。“体操老师千斤抱”是体操老师真实的反应，她常常累得在课后连端碗的力气都没有。可每当看到学生完成一个动作，有了一点进步时，她就会和学生一样高兴的手舞足蹈。年轻时的她是出了名的认真，她经常虚心向老教师学习，努力钻研教学方法、教学步骤，创新辅助与引导练习方法，学会用鼓励性的语言指出学生的错误，学做学生的良师益友。不久，“匡老师”成了新的称呼，这个称呼里载满着学生对她的信任和尊重。
三十多年来，匡老师一直没有离开教学第一线，根据工作的需要，她曾先后负责过竞技体操、艺术体操、健美操的课程教学与训练工作，均取得良好的教学效果和竞赛成绩。她的训练严格、有计划，使队员既怕又爱。于是一个新的称呼成为队员对她的专利——“匡Sir”。在任西安体育学院竞技体操教练期间，1989年和1994年，她带领的队伍获全国体育院校体操锦标赛团体第三名。1996年起，她担任了西安体育学院健美操代表队教练，对于一个在我国刚开展的新型竞赛项目，困难之多是可想而知的。那时，因为缺乏参考资料、也无教材可用，唯一可以学习的是后半夜ESPN电视节目，她便开始天天熬夜。健美操需要音乐，而音乐制作对她来说更是新学科，要从音乐的基础理论开始，但她就这样一点一滴地学会了用电脑进行音乐制作。
为了方便工作，在家人的支持下，1999年她花费了1.2万元买了电脑和刻录机，当时，这可是一笔不小的开支。在担任健美操教练时期，她业余训练花费的时间比教学还多，无奈下，她只好将刚上小学的儿子送到全寄宿学校。为此，在儿子长大后，她一直对儿子感到亏欠。但她儿子认为寄宿培养了自己的自立能力，而妈妈努力工作的态度，也潜移默化的使他学习更认真。
匡小红2006年带队参加健美操世界锦标赛
2001年起匡老师担任了国家健美操队教练，全身心的投入训练与比赛，先后培养了11名国际健将、20余名国家级健将，所带的西安体育学院健美操代表队，连续8年获健美操全国六人操冠军，并站在世界健美操最高领奖台上，奏响了中华人民共和国国歌，升起祖国的国旗，她还获得了国家体育总局授予的最高荣誉“体育运动荣誉奖章”。
爱心诚心 严格要求 挖掘潜能
所谓“师者父母心”，严在育人处，爱在细微中，才能使业得以授，惑得以解，树人于其中。教师尊重学生，学生也就会尊重教师，现代教育应当是爱心教育、情感教育。
面对学生比赛场上的失误，匡老师不会一味地埋怨，而是积极帮助学生分析错误的原因，减轻学生的心理压力。面对学生生活中出现的不如意，匡老师也会耐心的倾听，诚心的帮助。和蔼可亲的教态、真诚关切的语言，温柔亲和的目光，规范严格的组织教法，这就是匡老师努力营造的一种教育环境。
在匡老师已毕业的学生那里，最常听到的是：“匡老师做的红烧肉最好吃了！”在任健美操教练期间，为了增加学生的营养，匡老师经常给他们做饭吃。从1997年起，10年中，匡老师几乎没有休过一个寒暑假，就连过年也经常是和队员们一起过，那时起自然而然的“匡妈”就成了新的称呼。
2007年因工作需要，匡老师担任了西安体育学院体育艺术系的主任，职务变了，对学生的心却依旧！当学生遇到经济问题时，她便尽最大的努力广泛联系社会实践活动，帮助学生解决学费和生活费，也用自己的微薄之力资助他们。2012年，有位学生患不治之症时，匡老师积极组织动员各方力量，凑集医疗费，以减轻学生的负担。同时在艺术系发起关爱活动，用爱心去鼓励学生战胜疾病的信心，当学生从手术室出来时，除了自家的姐姐，还有关心他的老师和同学。
西安体育学院与杨百翰大学交流
“一个都不能掉队”，由于地域发展的限制，招生来源不同，学生的技术水平差异很大。匡老师认为多给技术弱的学生一声赞美，一个微笑，出自真心地去赞扬、去鼓励，就能看到他们的优点。同时，她还通过课堂组织，让技术强的同学辅导弱一点的同学，缩短心距，相互信任，相互帮助，发挥团队的力量。爱是教育者取得成功的法宝，这是匡老师对自己的要求，也是对年轻教师的要求。
匡小红与健美操2007级专选班的学生合影
塑造自身 教书育人 教学相长
“无德无以为师”，率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。教师要以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理塑造学生心理的健康。教师只有以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使受教育者“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。
身为教师，严格要求学生的同时，必先严格要求自己。在三十多年的教学中，匡老师从不迟到早退，课前认真备课，上课严格执行计划，对学生耐心讲解，以标准的示范得到同学们的肯定。同学们都养成了这么一个习惯：不能在匡老师后面进练习馆，进了练习馆不可以再坐下。因为匡老师每次都会提前10分钟到达练习馆去整理场地，她的身影成为了学生努力的力量。一位年轻老师表示：“匡老师来了，学生就像换了一个人一样，浑身都有使不完的劲。”这就是人格的魅力。
匡小红担任2011年世界大运会解说嘉宾
学海无涯，学然后知不足。教师应不断拓宽知识视野，广泛涉猎其它领域的知识，只有不断勤奋上进，才能适应时代要求。这些年里，匡老师不断参加各类培训，提升专业水平，如计算机、外语、体操、健美操裁判规则及更新项目的专业培训，她还成为了健美操国际三级裁判、体操国家级裁判、健身操舞导师、国家级社会体育指导员。
匡小红在保加利亚执裁
匡小红参加社会体育指导工作
因为热爱所以追求，因为努力所以卓越。教师是太阳底下最崇高的职业，匡老师把大半生献给了祖国的体育教育事业。她以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以真诚的爱心温暖人，以高尚的师德影响人，辛勤耕耘，默默奉献。她说，“在今后有限的时间里，我还会一如既往敬业乐业，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。”